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| Auteur(s) : | lambert patricia LIDILEM |
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| Résumé | Nous rendrons compte de l’analyse de séquences d’interactions verbales enregistrées par des lycéens au cours d’une activité scolaire d’enquête menée sur une place marchande en milieu urbain, sur le thème de la diversité linguistique. Ces séquences seront envisagées comme des épisodes significatifs de l’histoire interactionnelle des élèves-intervieweurs, déterminants dans la construction de leurs savoirs sur les langues et sur le langage. | |
| Mots-clés | sociolinguistique interactionnelle – plurilinguisme – éducation sociolangagière | |