Etude des phénomènes de stéréotypie pour la didactique de l'écriture

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Auteur(s) : kervyn bernadette
IUFM d'Aquitaine - Université de Louvain-la-Neuve
Résumé Dans la présente communication, nous nous pencherons sur l’intérêt et les manières de prendre en compte les manifestations langagières de phénomènes de stéréotypie pour apprendre et enseigner à produire des écrits au CM2. Nous nous situerons successivement du côté du savoir savant, de la transposition didactique professionnalisante, puis des élèves apprenants.
Mots-clés phénomènes de stéréotypie - processus d’outillage - construction langagière nouvelle dans du déj

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