Les procedes d’autocopie de l’enfant apprenti scripteur

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Auteur(s) : Cussac Pomel jocelyne
CREFI-EURED Université Toulouse Le Mirail 2
Garcia Bourgade geneviève
CREFI-EURED Université Toulouse Le Mirail 2
Résumé Cette étude décrit les procédés d’écriture des enfants de 4/6 ans qui font un traitement visuel de l’écrit, dans trois situations d’écriture de mots : en liste, en ligne et sur des feuilles séparées. Les résultats montrent un effet voisinage visuel qui se traduit par des comportements d’autocopie : quand l’enfant peut voir ce qu’il a déjà écrit, il l’utilise comme unité de mesure pour écrire les mots suivants et reprend des suites de lettres en changeant ou non la position de ces lettres.
Mots-clés autocopie, voisinage visuel, procédés d’écriture, écriture inventée, entrée dans l’écrit

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