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| Auteur(s) : | STRATILAKI sofia Université Paris 3-Sorbonne Nouvelle, DILTEC |
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| Résumé | Dans la lignée des questionnements en sociolinguistique et en didactique des langues à propos des compétences spécifiques de locuteurs plurilingues, cette contribution se propose d’apporter quelques réflexions sur la construction du répertoire langagier chez les apprenants franco-allemands. Nous nous intéressons à la manière dont les apprenants perçoivent, construisent et gèrent leur compétence plurilingue dans les pratiques langagières dans lesquelles l’ensemble de leur répertoire est activé. | |
| Mots-clés | compétence plurilingue, répertoire langagier, pratiques langagières plurilingues, construction des c | |