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| Author(s) : | DELLE LUCHE claire UMR CNRS 5596 |
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| Abstract | La complexité syntaxique liée à la relativisation a vu le développement d’une littérature importante en psycholinguistique. Cependant, traiter du langage consiste aussi à intégrer des informations d’autres niveaux, comme la sémantique. Nous présentons ici une expérience qui teste les prédictions d’un modèle syntaxique (Gibson, 1998 ; 2000) et celles d’un modèle expliquant les interactions entre syntaxe et sémantique (Ferreira, 2003). | |
| Keywords | Mots-clés :Psycholinguistique ; Syntaxe ; Sémantique ; Relativisation ; Self-paced reading. | |