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| Author(s) : | DEI stephanie LaSELDI (En 2281) Université de Franche-Comté |
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| Abstract | L’émergence de nouveaux dispositifs, dans notre cas l’ordinateur, suscite des reconfigurations en termes d’écriture et de lecture. La machine numérique est fondamentalement une machine à lire et l’écran devient ainsi un support comme le papier. A l’aune de ces considérations, notre travail s’est focalisé sur l’activité de lecture / compréhension de textes narratifs et argumentatifs sur support papier et sur écran en nous demandant si les genres textuels pouvaient influencer la façon d’appréhender le texte et s’il y avait de nouveaux genres textuels liés aux TICE. ì | |
| Keywords | Genre textuel - stratégie – mémoire | |