Useful pages
Read the communication proposal.
| Author(s) : | Guella hakima Université Lumiére Lyon2 |
|
|---|---|---|
| Abstract | Cet article porte sur l’acquisition de la syntaxe et la sémantique des déterminants du Français (L2) par des locuteurs arabophones. Des études affirment que, dans l’apprentissage syntaxique d’une langue seconde (L2), les adultes utilisent le principe d’uniformité catégorielle (UC) (Rizzi,1998). Sur le plan sémantique, Wexler Ko et Ionin (2003) font l’hypothèse que l’apprentissage des déterminants peut se faire selon deux principes : la spécificité ou la définitude. Dans cet article, nous montrons comment ces deux hypothèses s’appliquent pour des apprenants du Français (L2) de langue maternelle Arabe (L1). | |
| Keywords | Acquisition. Syntaxe. Sémantique. Déterminant. | |