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| Auteur(s) : | Duminy-Sauzeau christine LIDILEM |
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| Résumé | Notre communication porte sur la conduite de l'étude de la langue dans le cadre d'une séquence d'apprentissage proposée, selon un même protocole, à quatre enseignants de français en classe de cinquième. Il sera intéressant de suivre l'effet du geste enseignant sur l'intégration de la notion en jeu, de sa découverte à sa mise en oeuvre par les élèves, puis à l'évaluation croisée des productions finales par les différents enseignants. | |
| Mots-clés | Etude de la langue ; geste professionnel enseignant; atelier d'écriture ; évaluation | |